图源：中青报
越南将汉语归入必修课
近年来，从越南高校纷繁开设中文专业，到我国热播影视作品进入越南民众的日子，我国文明在越南继续遭到广泛注重。上一年，中方宣告未来5年向越方供给不少于1000个我国政府奖学金名额，以及不少于1000个国际中文教师奖学金名额，协助越方培育高水平人才和国际中文教师，这将进一步促进中越教育协作。
越南胡志明市国家大学所属人文与社会科学大学中文系副主任张家权，出生在越南的一个华裔家庭，从小学习汉语，并在北京言语大学留学6年，获得了博士学位。学成归国后，他回到母校任教。
张家权日前在承受记者采访时表明，跟着中越经贸、出资、教育协作日益扩展，学习汉语的越南人越来越多，水平也越来越高。这些汉语人才关于越南人加强对我国展开和建设成果的认知，进一步促进两国各范畴协作、拉近两国民意间隔具有重要深远含义。
还有四国学生也必修汉语
最早将中文归入必修课的当属新加坡。
据我国社会科学网本年1月30日报导：新加坡的人口主要由华人、马来人、印度人等构成，华人在新加坡总人口中占有适当高的比重。在新加坡，中文一般被称为“华语”或“华文”，中文课程是当地华人的母语课，在中小学被列为必修课，很早就被归入国民教育体系。
此外，俄罗斯也将汉语归入教育体系。
据参考消息网2020年1月13日报导，俄罗斯教授汉语的一般教育组织数量日积月累。一般校园一般从小学二年级开端学汉语，据悉，俄罗斯各地80多所校园有17000多名学生正在作为必修课学习汉语。
据俄罗斯教育和科学监督局供给的最新数据，莫斯科超越5%的一般校园（1364所一般教育组织中的69所）开设了汉语必修课或选修课。一般教育一级的汉语教育实际上在俄罗斯一切各州、边远地方区和共和国首府都在积极展开。
圣彼得堡国立大学书店里的汉语学习书本（来历：央广网）
此外，2018至2019学年，汉语初次被列入国家统一考试科目，汉语成为可供考生挑选的第五种外言语语，其他四种言语为英语、德语、法语和西班牙语。俄教育和科学监督局相关人员以为，国家统一考试使越来越多的人期望学习汉语。
在乌干达，汉语被列入中学教育大纲。
据参考消息网2018年12月23日的报导，乌干达政府现已在全国规模内选出了35所教授汉语的中学。在这些中学里，汉语将被列入中学教育大纲。之所以决议在校园教授中文，是由于中乌两国双边贸易不断添加，友谊不断加深。
另据红星新闻2023年9月7日报导，关于沙特中学生来说，8月20日开学最大的改变，是中文成为了“必学科目”。
据报导，沙特政府已将中文作为第二官方外语归入教育课程，并要求一切中学将周日和周一（当地周五和周六为休息日）的第四个教育时段专门分配给中文教育。当地教育部门也已为一切中学供给有关中文教育方法的材料和视频，清晰中文教育的准则、重要性以及详细教育方针等。
27岁的我国云南人苏阿里在沙特达曼区域一高中教中文课，他承受红星新闻记者采访时表明，与上一年相比，本年沙特的中文教育有了许多改变：中文教育课由副课变得正式起来，手里的教材是沙特教育部颁发下来的，学生们注重起了中文课；“中文热”继续升温，越来越多的沙特人说想学中文，有更多的沙特人乐意了解我国……
参与苏阿里中文课程的高中学生
沙特麦加区域教育主管、研讨我国文明和文学的学者阿勒马特拉菲表明，中文在国际上被广泛运用，将其作为第二官方外语归入沙特课程“是（沙特）教育的一个巨大腾跃”，将进步沙特学生的学习才能。他一起说，假如沙特想与我国进行文明交流，有必要从了解他们的言语开端。
有剖析称，沙特教育部推进全民学中文，也反映出沙特对未来国际展开趋势的一种判别，学习中文、了解我国将变得非常重要。
2022年沙特初次举行“汉语桥”竞赛
中东媒体报导称，沙特政府将把中文列为该国一切中学生必修的第二官方外语课程，由于沙特政府供认我国日益增强的全球影响力，期望经过中文的学习，拓展学生的视界和常识根底。
国外超2亿人学习运用中文
“现在全球有180多个国家和区域展开中文教育，81个国家将中文归入国民教育体系。”上海市教科院国家言语文字方针研讨中心副主任张日培承受极目新闻记者采访时表明，中华言语文明走向国际获得新进展，国际各地开设中文课程的各类校园及训练组织共8万多所，正在学习中文的人数超越3000万。
《国际中文教育展开陈述》主编、北京外国语大学戴曼纯教授承受极目新闻记者采访时介绍，除了上述将汉语归入必修课的国家外，还有一些非国家层面开设中文必修课的，例如英国有的私立独立校园将中文作为必修课来开设，尼泊尔有许多校园开设中文必修课。
戴曼纯教授
汉语是国际上最难的言语之一，与其他上其他语系不同，想要学好汉语，就有必要一个字一个字、一个词一个词去堆集，因而学起来很杂乱。谈及外国人觉得学习中文难的原因，戴曼纯教授以为：中文是前史沉淀极为丰盛的言语，是人类文明的宝库，正因其前史厚重，常识丰厚，书写体系异乎寻常，外国人学起来才会觉得更难一些。
“不过，我国之外，仍有超越2亿人学习和运用中文。”戴曼纯教授说，我国作为全球第二大经济体，对国际经济展开做出了巨大贡献，为国际和平与展开彰显出大国风仪。当今语境下的言语学习往往需求强壮的经济驱动力，国际规模的中文热与我国经济范畴的成果有着密切关系。
北京大学对外汉语教育学院院长赵杨也以为，跟着我国经济的继续稳定添加以及归纳国力的进步，汉语热会继续下去。
“这些年在发达国家，尤其是这些国家的民间，民众对我国言语文明的学习热心仍是很高的。别的我觉得，展开我国家以及一带一路的周边国家，会是未来汉语影响力的添加点。”赵杨剖析，汉语热在全球的继续升温，主要有两方面原因，一是像日本、韩国、越南等传统被称为汉字文明圈的国家，前史上与我国有比较严密的联络，所以当地民众对中文一向感兴趣，加之这些年经贸联络的加深，会让汉语在这些国家的影响力加大。另一方面，在展开我国家和“一带一路”国家，有许多中资企业，他们的建设项目直接激起了当地人学习中文的热心。当地人学习中文后，工作面和规模变得更广，收入也会添加，在这个过程中他们对我国文明也会越来越感兴趣。
极目新闻记者张皓采访并归纳我国青年报、参考消息、红星新闻、我国社会科学网等
（来历：极目新闻）
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我国地震局全面展开缅甸7.9级地震应急处置
震后第一时间，我国地震局党组书记、局长王昆调度我国地震台网中心和云南、贵州、广西等省级地震局，了解国内震情、灾情，翻滚报送值勤信息5期，全面反映应急处置作业进展，服务地震应急决议计划。依照党中央一致布置和应急办理部安排，3月29日、30日，我国地震局先后遴派8名地震监测、结构安全评价和国内外应急救援经验丰富的专家，参与我国救援队和我国世界救援队，为救援作业供给技能支撑。到当地时间4月1日8时，我国救援部队在缅甸继续展开救援举动，已成功救出8名幸存者。
我国地震局安排我国地震台网中心、地震猜测研讨所和相关省级地震部分展开专题谈判，亲近盯梢剖析此次地震序列展开状况，翻滚研判震情趋势。我国地震局地质研讨所、地球物理研讨所、工程力学研讨所等单位根据遥感印象、地震监测数据等，对缅甸地震的发震结构、未来趋势、震害状况进举动态研讨剖析，产出此次地震震前电离层TEC反常、震前活动特征、震源决裂模型、地震产生机制等系列研讨产品，深入剖析对我国大陆震情趋势的影响。研讨剖析以为，此次地震坐落缅甸弧区域，产生在印度板块和巽他板块接壤西北鸿沟的实皆开裂上，震源机制解为走滑型，决裂走向以南北为主，决裂标准超越200公里。缅甸弧区域坐落喜马拉雅造山带的东结构结，地壳结构变形激烈且地震活动性强，构成一系列南北走向的结构单元和断层，是喜马拉雅地震带上地震最活泼的区域之一。1900年以来，震中邻近300公里范围内共产生7级以上地震10次，最大为1912年5月23日缅甸境内的8.0级地震。
盯梢评价地震灾祸丢失此次地震震中距我国边境线最近约294公里，距云南省瑞丽市政府驻地约310公里。我国云南省德宏、临沧、保山、西双版纳、丽江、大理等地震感激烈，楚雄、昆明等地震感显着。我国地震局安排我国地震台网中心、我国地震灾祸防护中心、地震猜测研讨所、工程力学研讨所以及我国地震应急搜救中心和相关高校专家，根据震区经济人口统计数据、预估地震烈度散布、房屋结构抗震才能、地震巨灾模型等，并辅以遥感解译等手法，每日动态研判地震灾祸丢失状况。
我国地震局震后第一时间发布威望信息和应急处置作业动态，自动发挥地震部分专业优势，针对大众遍及关怀的地震成因、震情趋势、预警信息服务等热点问题，安排我国地震台网中心、地球物理研讨所、云南省地震局等单位专家展开解读，广泛展开科普宣扬，发布应急避险、自救互救、余震防备、地震预警等地震科普著作51部，自动回应社会关怀，新华社、中央电视台等干流媒体活跃报导。
来历：我国地震局
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